방송프로그램제작기획서♥

Ⅰ

결혼학교

1. 프로그램명

main title: 결혼학교 (가제)

sub title: 신부신랑수업

Opening:김동률 4집“욕심쟁이” (Feat. 이소은)

Closing: Wedding Singer OST " I'll grow old with you"

2. 기획의도 : 새콤달콤하고 말랑한 연애는 이미 많이 봐왔다. 짝짓기 식 연애버라이어티, 미션에 휘둘리는 소꿉놀이조차도

예쁘게만 보이도록 잘 만들어진  정교한 작품일 뿐.

이제는 실무 교육이 필요하다. 웃자고 보는 버라이어티에 (학교가 나오고 수업을 하며, 수료증까지)“웬 기능적 측면?! ” 생각할지도 모르고 모든 연인이 만나면 100%결혼 할 확률을 보이는 것은 아니지만, 미리 공부해둘 필요는 있지 않을까?

“결혼!” 먼 나라이야기 같기도 하고 약간의 환상이 저마다 누구든지 어는 누구에게나 있고 막연해서 살에 와 닿진 않지만 결혼은 현실이다. 떠올리기만 해도 마냥 행복한 사람과의 좀 더 안전한 미래를 위해 준비하는 본격 학습버라이어티“결혼학교”

첨부사항

전~혀 상관없는 20대 일반인과 연예인 남녀를 각 각 3명 씩 뽑아서 흔히 말하는‘신부수업’말고 “신부신랑수업”을 진행한다.

음식조리, 청소의 기술, 육아, 수리하는 방법, 집구하는 법, 예산에 맞춰 장보기, 등기부열람, 재테크, 기본적인 인테리어 감각을 기르기 위한 심미안 배양, 화초 가꾸기, 생선손질하기, 좋은(육)고기 감별법, 육수내기, 긴급 상황을 대비해 적절한 병원 알아두기, 양측 친족과 적절히 지내는 법(요령, 선배고수의 노하우),가치관 확인, 서로를 존중 ․ 이해하는 법 보태서 약간의 의리에 대한 이야기, 갈수록 그 끝이 어딘지 종잡을 수 없게 솟구치는 결혼비용을 상류층이 아닌 대다수의 사람들의 입장에서 어느 선이 적절한지 합리적인 기준치를 산출해보기(연예인도 제외 연예인은 수입이 일정치 않은데 비해 씀씀이, 지출이 크므로. 그리고 시민들을 없인 여겨서가 아니라 요즘 혼례 비용이 그 지출 범위가 하도 도를 넘쳐서 언급하게 되었습니다.)장소섭외, 인사예절, 집안행사, 입맛, 취향조사를 포함한 세세하고 사소하지만 섬세하게 챙겨야하고 지금까지 누구도 제대로 가르쳐준 적 없는 등 등 대하여.

선발기준, 일반은 일단 남한에선 경기도를 제한 강원도, 충청도, 전라도, 경상도, 제주 특별 자치 도를 비롯하여 대한민국 영해 상의 섬 지역에서 선별-경기도를 제외했으므로 지역차별이라고 할 수도 있겠지만, 경기도 권은 방송출연의 기회가 타 지역보다는 많다고 할 수 있으므로 이런 제한을 설정 함.그리고 학교 제 형식을 빌려 왔으므로 모든 기술이 습득 ․ 이수가 되면 졸업시키고 다음 기수 개념으로 신입을 받는 식으로 한다. -물론 반응이 괜찮다면. 여기서 포인트는 전혀 상관관계가 없는 일반인 남녀다. 연예인도 마찬가지고, 공통분모라곤 신부수업에 관심이 있다가 전부인. 밑에 적혀 있는 연예인 패널군은 예시이고 가능하다면 연예인의 경우는 설문을 돌려 우선 지원을 받아보고 다음에 모집 방법을 모색해보기로. 안되면 뭐 결국 믿을 건 두발로 땀 차게 뛰어서 섭외해보는 수밖엔 없겠지만. 합반이 아닌 남녀 분반으로 연예인과 일반인 비율을 3:3으로 해서 진행하면 좋을 것 같음.

3.제작방향: 매회 각 회 차 CLASS(수업)에 적합한 장소에서 ENG 야외촬영

4. 방송일자: 2010년 03월03일~2010년07월07일

5. 방송시간: 매주 수요일 밤 11:20~00:20(60분)

6. 방송 길이:60분

7. 방송편수: weekly 총 25편

[일단은 총 25편을 기본으로,/ 반응이 괜찮으면 기수 별로2기 3기 이런 식으로.]

8. 방송 대상: 결혼 적령기포함 온 국민 다

9. 등장인물

진행자:

(후보)

김정운(교수)

김태훈(팝 칼럼니스트)

김영철(개그맨,MC)

김현숙(탤런트, 개그맨)

홍석천(탤런트)

서경석(MC, 개그맨)

최화정(방송인,탤런트)

호란(가수, 작가)

박희진 (영화배우,전 개그맨)

박수홍(MC, 개그맨)

/각 수업분야의 전문가 각 1명 검증된 주부9단인 파워블로거들 분야별로 1명, 기혼 남성 파워블로거들도 분야별로 1명(교사 및 수업도우미 역할)

한식조리 전문가: 궁중음식 전문가인 윤숙자 선생님[한국전통음식연구소 (소장)]

궁중음식 전문가인 한복려 선생님[궁중음식연구원 (원장)]

재테크 전문가: 정복기, 우승택, 이지연

부동산 법률 전문가:

청소 전문가:

인테리어 전문가:

전통예절전문가:

결혼정보업체관계자[데이터, 자료통계에 관해서]

결혼문화연구소 조언

드라마 속에 민망하도록 넘쳐나는 재벌2세 한 분

음식담당 블로거: 수원 댁 쌍둥이엄마, 문성실님

인테리어담당 블로거: 레몬테라스 레테, 황혜경님, 하얀미소님

패널:

(후보)

1군

남: 브라이언, 이준혁, 김수현(연예인3명)

여: 바다, (오지은), 김숙, 김연지(연예인3명)

※(      )안은 경우의 수 그분 ‘혹은’의 의미.

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2군

남: 강지섭, 김병만, 장우영(부산)(연예인3명)

여: 유주희, 윤하, 김지우(연예인3명)

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3군

남: 장동민, 류승수, 서인국(울산)(연예인3명)

여: 별, 이정현, 김나영 (연예인3명)

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4군

남: 정진우(대구),최필립, 송재림(연예인3명)

여: 박슬기, 정주희, 정다혜(연예인3명)

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5군

남: 임형준, 박유천, 휘성(연예인3명)

여: 한영, 정주리, 이영은(연예인3명)

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6군

남: 박기웅, 테이, 황현희(연예인3명)

여: 박지선, 전제향, 미료(연예인3명)

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7군

남: 이장우, 장서진, 문희준

여: 김희정, 이세나, 김말숙

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8군

남: 천명훈, 최다니엘, 현우

여: 채연, 최수은, 단지

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9군

남: 박현빈, 최민성, 손한별

여: 마야, 김새롬, 백지영

10.비고

구성안:

순서	VIDEO	AUDIO
프롤로그	①“결혼”뜨거운 감자 도마 위에 오르다. 스튜디오 대담/각자가 생각하는 결혼/구체적으로 말해보라며 교통 정리하는 진행자 ②올망졸망 조별학습. 왁자지껄 서먹서먹 조 나누기/방언 터졌네./ 진행자는 연예인 출연자와 일반인출연자가 1:1로 조를 편성할 수 있도록 가이드 역할을 한다.
SUBTITLE ‘신부신랑수업’
기	①사람 살리는, 살림. 조리대 앞/ 출연자 표정 C.U/ 설명 들으며 설명대로 따라하는 출연자들. ②“시험”이라면 지긋지긋해. 조리대 앞 당황한 출연자들/웅성거리는 전체적 정황 C.U/퀴즈가 진행되자 언제 그랬냐는 듯 승부욕을 불태우는 출연자들. ③사람 살리는, 살림2. 홈 케어를 종합적으로 다루는 창업 준비 학원 실내/소아전문의, 가정 의학 전문의, 신생아 및 유아 발달 전문가 /가전 서비스센터/ 찾아간 각 각의 장소에서 설명을 들으며 몸소 배워본다./문제의뢰를 받고 임대승낙을 얻은 장소로 이동./실습.	재료 고르는 법부터 재료 손질법 조리방법을 차근차근 선생님이 설명한다. 선생님이 교실을 돌아다니시며 한 조 한 조 진행상황을 봐 주신다. 서툴지만 출연자들 조리에 몰두한다. 간간히 툭 불거져 나오며 볼멘소리가 들린다. 중간 중간 역할분담에 관련 된 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절이 관련 전문가의 입을 통해 교내방송처럼 흘러나오고 자막처리 된다. 진행자의 돌발 인터뷰도 곁들여 진다. 잠시 자리를 비웠다가 각자 손에 종이 묶음을 하나씩 들고 나타난 선생님과 블로거. 강의진의 손에 들린 종이와 발언에 당황해서 어이없다는 듯 반발하는 출연자들, 그래놓고 시험이 시작되자 이내 언제 그랬냐는 듯 열중하는 모습. 청소, 종합응급상황 발생 시 대처 방법 수리․ 점검을 속속들이 핵심만 취하자니 정신없이 밀려드는 내용에 정신없는 출연자들. 아무리 정신없이 흡입하듯이 받아들이고 전산화하느라 바빠도 퀴즈를 거쳐야 다음단계로 넘어갈 수 있다. 이번에도 어김없이 잠시 자리를 비웠다가 손에 종이 묶음을 하나씩 들고 등장하는 선생님과 블로거. 체념인지 적응이 된 건지 출연자들, 처음 퀴즈의 존재여부를 알게 되고 통보받았을 때보다 덜 당황하는 것 같다.
승	①부자(재벌)까지는 아니더라도. “부자는 망해도 삼 년은 간다.”는 말이 있다 근대 요즘 추세론 잘 모르겠다./ 3대(정확한 3년의 의미라기보단 시간의 경과를 의미 함.)까지 버티고 갈 런지. 돈에 깔려보진 못해도 돈 때문에 우는 일은 없도록 재테크의 기초를 익히고 포토폴리오(재무 설계도)를 작성하는데 열중하는 출연자. ②“집”에도 색은 필요하다. 개인의 취향을 우선 알아본다./방사선을 방불케 하는 오만 색으로 다 따로 노는 따로국밥이 되지 않도록 색상환을 짚고 넘어간다./ 유행, 그 도를 넘지 않는 촌스러움에 관한 브리핑. ③알아야 내 집도 지킨다. 이름표를 달수도 없는데./무서운 종이 한 장의 위력./ ④똑똑한 “집” 선별 법. 누군가의 이상적인 보금자리./무엇이 좋은 집을 결정짓는가.(경제적인 측면을 떠나서 안전, 안락함, 기능성에 있어서 어떤 것들을 따져봐야 하는지.)/닳아 없어지는 것은 휴대폰의 건전지 뿐만이 아니다. 집도 소모품이다, 고로 언젠가는 노후기, 쇠퇴기에 접어든다. (예산, 규모, 교통편, 접근성, 수익 등 경제적인 측면들.) ⑤서로 다른 두 집이 만나는데 필요한 준비물. 혼수…그리고. (집장만) 실전에서 자칫 잘못해서 타이트매치가 될 수 있으므로. ⑥“처음 뵙겠습니다.”상견례 장소. 목적에 적당한 장소,/ 대놓고 면전에서 선빵 날리고 기선제압해서 맞짱 뜨는 게 아니다./편하지만은 않은 사이 현명하고 똑똑하게 대처하는 법 중 하나 일뿐. ⑦육아는 어려워. 무슨 말이 더 필요할까. 더 말할 필요도 없다./ 이쯤 되면 쪼까 시험에 들게 하는데?	여의도 증권가의 곰 동상이 스쳐지나간다. 이 시간의 전문가 선생님, 평소의 씀씀이에 대해 물어보고 개인 사생활에 저촉될 수 있으니까 정확한 수입공개를 강요하진 않겠지만 일단 그런 식으로 두리 뭉실하게 말고 목록으로 가능한 지출을 세세한 내역까지 작성해보라고 사전과제를 던진다. 출연자가 작성해 제출해 낸 지출내역서를 기반으로 해서 재테크 수업을 진행한다. -퀴즈, 세 번째니 출연자들은 이제 좀 매회 찾아오는 쪽지에 친해지고 익숙해졌을까? 익숙해질 만도한데 매번 낯설고 그 존재만으로도 부담이라 친근함, 익숙해지는 것과는 아무래도 거리가 있어 가까워진다는 자체가 무리인 건가. 그냥 뒤에 서있는 배경, 별거 아닌 거 같으면서도 뭔가 아주 미세하게 뒤틀리면 은근히 괜시리 거슬리는 그것에 대해 알아본다. “인테리어”나만의 공간, 내가 사랑하는 사람들을 출연시킬 무대를 연출하기 위한 공부를 시작해보자. -네 번째 퀴즈. 이번 강의 ,다시 배우는 고등학교 법과 사회. -퀴즈, 다섯 번째. 외형적인 “집”부터 그 외 집을 둘러싸고 있는 그 모든 것을 알아본다. 수도확인 배관 환기 등등을 포함해서. -여섯 번째 시험 날. T. P. O, 시간 장소 상황에 알맞은 조화의 중요성. 우습게보고 얕봤던 핏덩이와의 한판승. 울고 싶어질지도 모른다.
전	①자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ②자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ③자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ④자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑤자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑥자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑦자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑧자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑨자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑩자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑪자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑫자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑬자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑭자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ⑮자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ①⑥자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ①⑦자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ①⑧자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ①⑨자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ②ⓞ자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ②①자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의. ②②자율학습 - 그 전 시간에 선택한 강의.
결	①수료증발급, “수고하셨습니다.” 수료식./동창회 같은 분위기로 그동안의 여정 마무리. ②특강: 다른 나라의 결혼관행 그리고 절차. 그렇다면 해외에서는?/허락 된 범위를 클리어하면 게임이란, 다음 단계가 궁금한 법.	까짓것 결혼 안 해도 그만이고 책될 거 없다. 하지만 결혼하기를 원하는 누군가나 혹은 만능 싱글 족을 꿈꾸고 또 다른 이는 그저 결혼에 필요한 기술이 라던가 절차가 궁금하기도 하다, 그래서 진행된 과정이었고 “결혼”이 끼든 안 끼든 한 번은 짚어보고 넘어가면 좋은 것들을 단기 속성으로 익히시느라 수고하셨다는 의미로 나라에서나 누가 알아주는 건 아니지만 수료증을 발급한다. 한국 밖의 다양한 결혼문화에 대해 구경해보자.

11. 시청자 흡입요소

1.정보 : 남녀의 결혼을 바라보는 시각차이, 결혼에 임하기 위한 준비과정예습 결혼에 대한자세를 들여다보고 개선되어야 할 점을 짚어 기존의 혼인 관행에 대해      생각해본다.

2. 갈등 :존재자체만으로도 서로 다른 염색체만큼이나 너무 다른 남녀, 국적불명의 예식형태, 무시무시한 결혼비용 그 속에는 분란의 씨앗, 갈등이 있다.

12. 회 차 아이템(예상 아이템)

ⓐ두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 촬영한다. 안부를 나누고 전반적인 방송진행방향을 공고하는 것으로 오프닝을 하고 진행자의 조율에 맞춰 게스트 각자의 이상형과 꿈꾸어왔던 이상적인 결혼 및 결혼까지의 과정을 포함한 결혼에 대한 전반적인 얘기를 나눠본다. -결혼에 대한 가치관과 평소의 생각을 알아본다. /(조를 나누어) 기본적인 한식조리수업1회 차(한식조리는 집들이나 집안행사용 별식조리법이 아니라 평상시 일상 식으로 먹는 조치종류 숙회나 무침 구이 조림 밥 짓기 위주로 진행한다.), 역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 (☆오프닝 및 대담 시에는 성별로 나누지 않고 방송국 스튜디오 세트에 출연자를 모두 모아 진행할지 처음부터 분반으로 진행할지 여건을 봐서 결정. -블로거와 전문가는 처음부터 투입되지 않고 어느 정도 이야기가 진전되어 분위기가 고조되면 중 후반부부터 자연스럽게 합류시킨다.) 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다.(1회) ※-1회는 80분 분량의 종합구성.

ⓑ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 한식조리수업1회 차를 이어받아 마무리 짓고, 적재적소에 사용이 가능한 응급조치․ 형광등 갈기며 가전제품 다루는 법 등을 포함한 홈 케어 수업1회 차, 역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. (2회)

ⓒ 진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 2회 차의 홈 케어 1회 수업을 이어받는다. 지난 1,2회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은“조리, 홈 케어, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은), 좋은 집구하는 법 중에서 한 종목 선택. 재테크 수업 1회 차, 역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. (3회)

초록색으로 표기된 글씨부분은 ※-10회부터 해당

최하점을 받은 출연자의 벌칙: 스네이크, 뱀 피 무늬 쫄쫄이의상 ,마리오네트

ⓓ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 자산관리, 재테크

수업 1회 차를 이어받는다. 인테리어 수업1회 차를 진행한다. 역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. (4회)

ⓔ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 지난 3,4회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 등기부 열람과 같은 주택에 관련된 법과 사회 항목 수업1회 차(+존중과 건강한 가정을 위해 필요하다고 생각하는 자신의 가정헌법을 만들어 본다.), 역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. (5회) 최하점을 받은 출연자의 벌칙: 스네이크, 뱀 피 무늬 쫄쫄이의상 ,마리오네트

ⓕ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 좋은 집의 조건, 매매계약서 작성 전에 꼼꼼히 따져봐야 할 것들, 좋은 집을 고르는 시야, 안목에 대한 업계의 숨겨진 이야기 집 고르기 부동산 수업 1회 차, 역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 여기서 잠깐!! 지금까지 숨 가쁘게 달려온 절차들이야 굳이 결혼이라는 중대사가 아니더라도 숨쉬기를 멈추지 않는 한 모로 써먹어도 써 먹을 수 있는 생활밀착형기술이므로 중간점검을 실시한다. (6회)

최하점을 받은 출연자의 벌칙: 스네이크, 뱀 피 무늬 쫄쫄이의상 ,마리오네트

ⓖ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 지난 5,6회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 본격적으로 머리를 굴리고 계산기 두드리는 손이 바빠지면서 보이지 않도록, 호화찬란한 풀 옵션이 아니라 실속 형으로 꼭 필요한 필수 혼수 품목(아니, 유전자 더블X가 죄지은 거 없고 꿀릴 거 없는데 먼저 낮추고 숙이고 들어가는 지참금 의미의 혼수가 아니라 각기 다른 인격체, 다를 수밖에 없는 두 개체가 공동으로 함께 사용할 비품을 가리키는 거다.)을 살펴보고 충분한 상의 끝에 목록을 작성한다.(남녀분반 각 각 조별로)작성한 목록을 토대로 현장조사, 구입은 일단은X, 베테랑 살림전문가 주부 9단과 결혼설계사에게 작성한 내역을 검사받는다. 개선, 보완해야할 점으로 지적받은 항목은 선생님들 나름의 진단 흔적과 함께 잠시 염두 해두고 유보하고, 어른들을 뵙는 자리나 그 외기타 격식을 차려야하는 업무 혹은 격식을 차릴 필요가 있는 불특정다수의 상황에 도토리로 미니홈피 배경 깔듯이 깔고 세워놓을 수 있는 약속장소섭외, 약속장소섭외에서도 조별로 의견교환, 논의 한 결과물 혹은 합의점에 도달하지 못한 독자노선 취향대로 자체기준 검열을 거쳐 적지를 찾아본다. 여기서 멈춤, 여기까지 현재 진행 된 사항을 고대로 저축해둔다. 오금이 저릴 특별 면담을 준비․ 예행하기 위해 본격 예절강습을 제대로 특강 식으로 받는다. 면담일정이나 약속 잡는, 정하는 방법, 지켜할 사항으로 작용으로 관습 같은 것 들을 공부하는 시간을  가진다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다.(7회) ※혼수목록 절차 진행시에 이바디[이바지]관계나 이바지 음식, 폐백, 함 문제, 약혼, 상견례, 예식장 포함 통틀어 제반비용도 함께 따져본다. +집안마다 지역마다 다르지만 차례에 관한 홍동백서니 조율이시, 좌포우혜 등과 같은 전체적이고도 기본적인 사항들을 예절강습 특강 시에 함께 다룬다.

최하점을 받은 출연자의 벌칙: 스네이크, 뱀 피 무늬 쫄쫄이의상 ,마리오네트

ⓗ 7회 차에서 저장 숙성시켜놓은 묵은 지를 다시 꺼내와 이 과정에서는 드디어 공개(?)남녀분반의 칸막이를 살짝 들어올려 4인 1조로 판을 키운다. 머릿수가 많아지면 분쟁이 일어나고 사공이 많으면 배는 산으로 가니까, 의견을 충분히 피력하고 머리채를 잡는 상황이 와도 좋고 신고 있는 하이힐을 벗어드는 상황이 온다면 더 좋다. 여자는 3명 미만이니 접시는 안 깨질 테고 남자출연자가 어둥대다 접시나 물 컵 한두 개 깨는 상황이 연출 되도 괜찮을 것 같고 팀 내 분열로 "Team In Team"도 인정된다. Joint로 8명이 되든 12명이 되든 다양한 색깔 특색 취향이 드러났으면 좋겠다는 얘기다. 단, 이 수업에서는 기본적으로 남 녀 1명씩이 반드시 포함되어 조를 구성해야 한다. 즉 남녀 따로 파벌 나눠서 편먹지 말란 얘기되겠습니다. 살이 토실토실하게 오른 오만가지 가 준비되었으면 선배님들과 전문가의 변을 들어보고 추천도 받아보자. (8회)

ⓘ 이제 다시 분반체제로 돌아온다. 2인1조로 여아, 남아2개의 아기모형을 통해 아기와 친해지고 아기가 보내는 고단수 신호를 익혀 Someday로 다가올 그 어떤 날 실전을 위해 소아과지식을 포함한 약간의 체계를 이론과 실기로 공부한다. 설명과 모형에서 어느 정도 정보를 흡수가 되어 약간의 자신감이 붙으면 심장에 피가 돌고 볼이 발그레한 진짜 “아기돌보기”가 시작된다. “육아”라는 표현은 일단 사용하지 않겠습니다. “육아”,단어가 시사하는바 그대로 아이를 기른다는 것입니다. 하지만 실질적인 육아에서는 가치관정립을 비롯한 밑거름을 나눠줄 수 있어야하고 지배하려들지 않고 강요하려해서는 안 되고 기왕이면 치우치지 않게 본보기가 되어야하므로 여기서는 기술, 기능적 측면만을 다루고 기술 만이므로 “아기돌보기”라 하겠습니다. 교감이 아주 없을 순 없겠지만 한 번 두 번 어쩌다 끼어든 행인이 좌지우지 쥐고 흔들어서는 안 되니까 깔끔하게 무시하겠습니다. 그렇다고 해서 청정구역과도 같은 완전무결한 아기 다루기를 더러운 것 대하듯이 한다거나 건성건성 사무적으로

행동하는 건 좀 곤란하겠다.

누가 여아를 맡을 지 남아를 맡을 지도 조에서 독자적으로 알아서 결정하고 거기에서 파생적으로 발생하는 자잘한 일들은 선택의 몫이므로 최대한은 자신 스스로가, 해결하도록 합니다. 애를 쓰는 데까지 써 봐도 감당이안 된다면 우선적으로는 조 구성원 범위 내에서만 도움을 받아 해결해내야 한다. 그래도 벅차다 도저히 매듭을 못 짓겠다, 혹은 어떤 이유로든 지켜봐서 이건 해도 해도 너무한다 싶은 지경의 상태가 되면 과목이 과목이니만큼 조별로 함께 배정되는 선생님께 구조요청을 할 수도 있고 도움을 받을 수 있도록 한다. 일련의 과정을 거쳐 몸에 배 익숙해지도록 한다. 최소한 생소하지 않을 정도로 체득한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 지난 7,8회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 엔딩 전에 10회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택. (9회)

ⓙ진행자의 주도 아래 지금까지 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 9회에서 결정된 수업을 진행한다. 10회 차부터 두 반은 각 각 다른 수업을 받게 된다. 어쩌다 남녀 두 반의 선택 자가 같은 결정을 내리지 않는 한은.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 엔딩 전에 11회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(10회)

ⓚ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 10회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 지난 9,10회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 엔딩 전에 12회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택. (11회)

ⓛ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 11회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 엔딩 전에 13회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택. (12회)

ⓜ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 12회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 지난 11,12회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 엔딩 전에 14회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(13회)

ⓝ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 13회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 엔딩 전에 15회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(14회)

ⓞ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 14회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 지난 13,14회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 엔딩 전에 16회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(15회)

ⓟ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 15회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 엔딩 전에 17회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(16회)

ⓠ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 16회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 지난 15,16회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 엔딩 전에 18회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택. (17회)

ⓡ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 17회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 엔딩 전에 19회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(18회) -9명

ⓢ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 18회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 지난 17,18회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 엔딩 전에 20회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(19회)

ⓣ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 19회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 엔딩 전에 21회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(20회)

ⓤ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 20회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 지난 19,20회에서 수업을 마치고 평가하고 받은 내역(+간단한 구두테스트 한 두 문제가 있는 경우도 있음./+예능점수 도장)을 편집해서 잠깐 짚고 넘어가는 식으로 흐름을 전개, 엔딩 전에 22회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택.(21회)

ⓥ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 21회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. 엔딩 전에 23회에서 진행할 수업을 선택권 받은 사람이 결정한다. - 분야별최고점을 획득한 출연자가 다음 수업을 결정할 권한을 갖는다. (한 출연자가 두 분야 중복 최고득점인 경우도 가능)수업은 “조리, 홈 케어, 육아, 재테크, 인테리어, 실생활에 필요한 법과 사회(등기부열람이라든지, 각종 서류작성 같은) 중에서 한 종목 선택. (22회)

ⓦ진행자의 주도 아래 지난 방송분에 대한소감이나 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 사전에 예고했던 데로 22회에서 결정된 수업을 진행한다.

역할분담에 관련한 사항과 다름에 대한 존중, 같은 예절을 방송이 진행되는 동안 진행자의 돌발 인터뷰, 전문가의 내레이션, 자막 적절히 섞어 흐름을 깨지 않는 선에서 방송 중간 중간에 배치한다. 촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다.(23회)

ⓧ스튜디오에서 진행자의 주도 아래 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 일단, 반별로 그동안의 여정을 몸에 각인시킨 기분이 어떤지 100%다 미리 맛보게 해줬다고는 할 수 없지만 그런 것들에 대해서 이야기를 나누고 들어본다. 일단이 어느 정도 진행이 되고나면 그러면 이단으로 남과 여 양쪽 모두의 이야기를 들어본다. 인상적이었던 수업, 장소, 장면 순위도 매겨본다. 또 프로그램 시작 전과 후로 결혼에 대한 인식에 어떤 변화가 생겼는지도 살핀다. 수고하셨다는 의미로 출연자에게 수료증 발급.

촬영은 두 개의 교실에서 성별 별로 나누어 찍고 방송 될 편집 본은 두 공간에서 찍은 영상을 번갈아가며 보여주고 분할하여 두 교실의 진행상황을 동시에 보여주는 컷도 안배한다. (24회)

ⓨ남녀합반으로 스튜디오에서 진행자의 주도 아래 방송촬영이 없었던 시간동안의 안부 같은 것들에 대한 대화를 가볍게 주고받으며 오프닝을 한다. 다른 나라에서는 결혼에 앞서 어떤 준비를 하는지 영상과 토론을 통해 알아보자.(25회)

:지금 입고 계신 교복은 다들 마음에 드신가요?

: 왜 한복이냐고요?

:아, 왜 하필 한복이냐고요?

그럼 예식용 턱시도나 웨딩드레스입고 촬영 진행 하실래요?!

벌칙: 스네이크, 뱀 피 무늬 쫄쫄이의상 ,마리오네트

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